Un concepto diferente en clases particulares para estudiantes liceales y escolares
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A
ACOMPAÑAMIENTO
Para que el estudiante adquiera ritmo de estudio, planificando para que logre el éxito.
T
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Personalizadas, según la necesidad de cada estudiante. Metodologías modernas y efectivas
F
FORTALECIMIENTO DE LA AUTOESTIMA
Además de conocimiento, trabajamos en la integración con el medio y sus pares.
S
¡SI, PUEDO!
Trabajamos para que se convierta en una expresión para toda la vida.
Responsables
D
DIRECCIÓN
Mariana Payaslian
Es Licenciada en Psicología por la Universidad Católica del Uruguay (2025).
Actualmente cursa la Maestría en Psicología Clínica, opción Niños y Adolescentes, con perspectiva psicodinámica, en la Universidad Católica del Uruguay.
En 1996 se graduó en Diseño en la Universidad de Buenos Aires. A partir de la Tecnicatura en Historia del Arte realizada en el marco de esa formación, se encuentra habilitada para desempeñarse como Profesora de Historia del Arte.
En el área educativa, con amplia formación en inclusión y más de 17 años de experiencia, planifica cada encuentro pedagógico con sus estudiantes con el objetivo de alcanzar las metas propuestas y favorecer un aprendizaje óptimo.
En el ámbito clínico, con formación en Salud Mental, atiende a niños y adolescentes desde una perspectiva profesional, humana y ética, ofreciendo un acompañamiento cuidadoso y comprometido.
VD
VICEDIRECCIÓN
Carolina Payaslian
Es Licenciada en Educación, egresada de la Facultad de Humanidades de la Universidad de la República (2022). En el marco de su formación, realizó el curso de educación permanente: “Dificultades de aprendizaje: otra perspectiva”, en la Unidad de Profundización, Especialización y Posgrado.
Actualmente se encuentra finalizando la carrera de Comunicación en la misma Universidad.
Además, es Contadora Pública egresada de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (2004) y cuenta con un Posgrado aplicado a la enseñanza de Contabilidad, expedido por la Prefectura Naval Argentina.
Desde una sólida base teórica, traslada al plano práctico las investigaciones más recientes en educación y aprendizaje, aportando criterios y orientaciones que se reflejan en los lineamientos de la Dirección de A Plus.
